◎令和２年度　学校経営報告・令和３年度　学校経営計画を掲載しました

★令和3年度年間行事予定表と4月行事予定表を更新しました。　4月5日

◎心のふるさとをめざして（校長あいさつ）を掲載しました

☆令和3年度教材費等の納付方法が多摩信用金庫の預金口座振替となります。

　「学費等口座振替申込」および口座開設の手続きについては、こちら「たましん手続き」をご覧ください。

◎令和3年度　入学式の挙行について　3月17日

◎令和3年度　「児童・生徒の学力向上を図るための調査」（東京都教育委員会）のお知らせ　3月1７日

★3月行事予定表を更新しました。(改訂版)　3月12日

☆同窓会主催花壇整備のお知らせ　　２月１０日

★2月行事予定表を更新しました。　1月26日

◎八中と八中生に関するアンケート（令和2年度）を掲載しました。

★1月行事予定表を更新しました。（改訂版）　1月13日

★12月行事予定表を更新しました。　12月1日

★11月行事予定表を更新しました。　11月5日

☆１０月１０日（土）土曜授業、予定通り実施いたします。

　（部活動については、14時30分まで。１５時最終下校となります。）10月９日

☆１０月１０日（土）令和３年度　新入生保護者説明会、

　予定通り実施いたします。１０月９日

★10月行事予定表と年間行事予定表を更新しました。　9月30日

◎授業改善推進プラン（令和2年度）を掲載しました。

◎eライブラリのバナーを追加しました。　9月10日

　クリックすると、ログイン画面に移ります。家庭学習にご利用ください。使い方はこちらをご確認ください。

☆台風など災害時の学校の措置について（再掲）

　気象庁の発表する、台風第10号に関する最新情報に留意してください。

★9月行事予定表を更新しました。　8月31日

◎八中だより（７月号・8月号）掲載しました。

★８月行事予定表を更新しました。　7月30日

★７月行事予定表を更新しました。　7月6日

★年間行事予定表・6,７月行事予定表を更新しました。　6月18日

◎学習に役立つコンテンツ　６月10日

 

☆学校再開における児童・生徒等の対応について（府中市教育委員会）６月３日

☆今後の学校行事等について（府中市教育委員会）6月２日

 

◎１年生学年だより（提出物・持ち物・登校日等について） ６月１日

 

☆学校再開に向けての健康観察等のお願い（府中市教育委員会）5月29日

☆学校再開における児童・生徒等の対応について（府中市教育委員会）５月２９日

★学校での新型コロナウイルス感染症対策について　5月29日

★分散登校についてのお知らせ　（６月１日～６月１２日）5月25日

◎１年生個別登校日【５月２６日（火）】持ち物・提出物一覧

◎１年生数学課題（第３回）について　５月２５日

 

☆緊急事態宣言解除後の学校再開について（府中市教育委員会）５月２２日

 

☆第６回　同窓会の延期についてのお知らせ

 

◎１年生数学課題（第２回）について　５月１８日

◎１年生数学模範ノート　５月１８日

 

◎夏服への衣替えとジャージ登校についてのお知らせ５月１４日

 

★相談室だより（５月８日号）

 

◎１年生個別登校日【５月１３日（水）】持ち物・提出物一覧

 

※個別連絡日（登校日）についてのお知らせ（詳細）５月８日

 

☆臨時休業期間中の学習や生活について（府中市教育委員会）５月８日

 

◎学習支援コンテンツ（５月８日更新版）

 

☆緊急事態宣言延長に伴う臨時休業の延長について（府中市教育委員会）

 

※5月11日以降の個別連絡日（登校日）の詳細については8日（金）に掲載いたします。

予定：３年生：５月１１日（月）・１８日（月）・２５日（月）

　　　２年生：５月１２日（火）・２１日（木）

　　　１年生：５月１３日（水）・２６日（火）

 

◎学習支援コンテンツ（５月１日更新版）

 

☆府中市立小中学校連合行事開催中止のお知らせ 4.27

 

◎教科別学習シラバス（学習の手引き）4.27

★３年生　　　　　　　※内容の詳細は各授業の始めに説明をします。

★２年生　　　　　　　　

★１年生

 

★「大型連休明け臨時休校の延長について」4.27

 

◎臨時休校期間の課題一覧（４月２３日以降）

〇３年生課題

〇２年生課題

〇１年生課題　　数　学　　理　科   ※数学解答の訂正

　　

◎学習支援コンテンツⅡ（４月２２日更新版）

 

◎学習支援コンテンツ（家庭学習で活用してください）

※健康に留意するとともに、家庭学習や読書などにも積極的に取り組みましょう。

 

★「緊急事態宣言」に伴う市立学校教職員の勤務について～府中市教育委員会～